CAMI: Uma Ferramenta Promissora para Identificação Específica do Autismo

O que é o CAMI?

O Diagnosticar o Transtorno do Espectro Autista (TEA) com precisão, especialmente quando há condições comórbidas como o TDAH, é um dos grandes desafios da neuropsiquiatria infantil. Um novo estudo publicado pelo British Journal of Psychiatry (2025) avaliou a eficácia do CAMI (Computerised Assessment of Motor Imitation), um método automatizado e escalável baseado em vídeo para mensurar habilidades de imitação motora em crianças, revelando seu potencial como biomarcador específico para o autismo.

O CAMI é uma avaliação computacional que utiliza câmeras para registrar a capacidade da criança em imitar movimentos corporais apresentados por um avatar digital, em uma dinâmica semelhante a um videogame. O teste dura apenas um minuto e não exige o uso de sensores ou dispositivos vestíveis, o que o torna simples, acessível e não invasivo.

Principais achados do estudo

• Participantes: 183 crianças entre 7 e 13 anos, divididas entre neurotípicas, com TDAH, com TEA e com TEA+TDAH.
• Resultados: Crianças com TEA, com ou sem TDAH, apresentaram desempenho significativamente inferior no CAMI em comparação com crianças neurotípicas ou apenas com TDAH.
• Especificidade: O desempenho no CAMI se associou diretamente com traços autísticos medidos pelo ADOS-2, mas não com sintomas de TDAH ou habilidades motoras gerais (PANESS).
• Precisão diagnóstica:
  
  • 80% de acerto na distinção entre crianças com TEA e neurotípicas.
  • 70% de acerto ao distinguir TEA de TDAH.
  • CAMI não conseguiu distinguir significativamente TDAH de neurotípicos, reforçando sua especificidade para TEA.

Implicações clínicas

Esses dados indicam que o CAMI pode se tornar uma ferramenta útil para apoiar o diagnóstico do autismo, sobretudo em contextos onde há dúvida diagnóstica entre TEA e TDAH. Além disso, por não depender da linguagem, pode beneficiar crianças com comprometimentos verbais ou barreiras comunicacionais.

Limitações e perspectivas

Apesar dos resultados promissores, o CAMI ainda é uma ferramenta em fase de validação. O estudo teve amostras relativamente pequenas para alguns subgrupos e não avaliou crianças com deficiência intelectual grave. Estudos futuros devem testar o CAMI em faixas etárias mais precoces e populações com maior diversidade funcional.